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Apresentação da música 'Dor e Confiança'


Dor e Confiança
de Allan Filho

Música: http://palcomp3.com/allanfilho/dor-e-confianca/

Letra da música
Entrada evangelizandos na cena
OBS
Pés descalços, mãos marcadas
Moradores das calçadas
Esquecidos com a própria noite
Rosto triste, olhar tão raro
Na esperança de um amparo
Jovem 1 como morador de rua está deitado no meio do palco olhando para a plateia.
CENÁRIO 1: uma morador de rua no meio do palco.

MATERIAL 1: roupa morador de rua, cobertor.
O silêncio mostra a própria dor
Sem perceber, finjo não ver e prefiro evitar
2 jovens passam de um lado ao outro do palco sem olhar para o jovem 1.

O jovem 2 passa e para na frente do jovem 1.
Preciso ter olhos de ver e mãos de ajudar
O jovem 2 olha para o jovem 1 e estende a mão. O jovem 1 se levanta.
E amar como ele amou
O jovem 2 abraça o jovem 1.
Pés descalços mãos marcadas
Jesus Cristo nas calçadas
Esquecido como a própria noite
Rosto triste olhar tão raro
Na esperança de um amparo
O silêncio mostra a própria dor
Os jovens 1 e 2 saem de mãos dadas.

Entram os jovens 3 e 4 e cada um fica em uma metade do palco . Com cara de tristeza. Entra junto mais dois jovens segurando cartazes e se posicionam atrás dos jovens 3 e 4.


CENÁRIO 2: de um lado o jovem 3 vestido de aluno, do outro lado a jovem 4 vestida de mãe. As cenas acontecem como se fossem duas histórias  diferentes.

MATERIAL: roupa do aluno (uniforme e mochila), roupa da mãe (avental, lenço no cabelo e foto na mão), cartazes.

Cartaz 1: NA ESCOLA: um aluno está triste pois não tem amigos...

Cartaz 2: EM CASA: uma mãe chora o desencarde do seu irmão.
Sem perceber, finjo não ver e prefiro evitar
Passam dois jovens, um por cada cenário, sem olhar para os jovens 3 e 4.
Preciso ter olhos de ver e mãos de ajudar
Os jovens 5 e 6 passam, um por cada cenário, e param em frente aos jovem 3 e 4, respectivamente.

Os jovens 5 e 6 olham para os jovem 3 e 4 e estendem a mão.
E amar como ele amou
O jovem 5 abraça o jovem 3 e o jovem 6 abraça o jovem 4.
Pés descalços mãos marcadas
Jesus Cristo nas calçadas
Esquecido como a própria noite
Todos os jovens entram e dão as mãos.
OBS: Os jovens que estão segurando os cartazes colocam os cartazes no chão.

ENSAIAMOS POR DUAS AULAS. A APRESENTAÇÃO FICOU LINDA E EMOCIONOU A TODOS. A APRESENTAÇÃO ACONTECEU NO ENCERRAMENTO DAS AULAS, EM DEZEMBRO.


AS ROUPAS USADAS FORAM TRAZIDAS PELAS PRÓPRIAS CRIANÇAS. SÓ PREPARAMOS UMA BLUSA RASGADA E MANCHADA PARA O MORADOR DE RUA.

O amor de Jesus

Objetivos:
 - Recordar que Jesus é o mais perfeito Guia e Modelo da Humanidade: O Caminho, a Verdade e a Vida.
 - Levar o evangelizando a entender que a caridade é uma virtude que pode ser praticada por todos, e que pode ser exercida no campo material e no campo moral.
- Compreender que a caridade não consiste só nas coisas materiais que distribuímos, mas também, no amor, no tempo, no carinho, na atenção e nas gentilezas que dispensamos aos outros.

Procedimentos:
- Prece inicial
- Relembrar a aula passada sobre ‘como eu me ligo a Jesus’

- Colocar a música ‘Dor e confiança’ pedir que escutem e prestem atenção na letra da música.

Dor e Confiança de Allan Filho
Pés descalços, mãos marcadas
Moradores das calçadas
Esquecidos com a própria noite
Rosto triste, olhar tão raro
Na esperança de um amparo
O silêncio mostra a própria dor
Sem perceber, finjo não ver e prefiro evitar
Preciso ter olhos de ver e mãos de ajudar
E amar como ele amou
Pés descalços mãos marcadas
Jesus Cristo nas calçadas
Esquecido como a própria noite
Rosto triste olhar tão raro
Na esperança de um amparo
O silêncio mostra a própria dor
Sem perceber, finjo não ver e prefiro evitar
Preciso ter olhos de ver e mãos de ajudar
E amar como ele amou
Pés descalços mãos marcadas
Jesus Cristo nas calçadas
Esquecido como a própria noite



- Sobre o que fala a música? Fazemos o que a música fala? Como podemos interpretar a frase ‘Preciso ter olhos de ver e mãos de ajudar e amar como ele amou’. O que significa ter olhos de ver? Como Jesus amou?

- Mas será que ter ‘olhos de ver e mãos de ajudar e amar como ele amou’ se refere apenas a moradores de rua? Em que outros momentos precisamos agir desta forma? SEMPRE! (na escola, em casa, no ônibus...)

O amor ao próximo está intimamente ligado à caridade. Caridade é amor em ação, pois ela coloca em prática o amor que Ele nos ensinou.

Uma das coisas que Jesus ensinou foi à fé e a caridade, e demonstrou como se deve fazer através de seu maior ensinamento ao dizer: “Ama a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo”. Ele veio ensinar o Amor trazendo exemplos da verdadeira caridade, da fé e do amor ao semelhante, e ensinou como se deve amar: sendo caridosos, amando uns aos outros, tendo fé em Deus, desculpando ou perdoando, compreendendo e tolerando, sendo indulgentes fraternos e bondosos com todos e não julgando ou criticando.

- Mostrar a imagem de duas plantas (ou desenhar no quadro). Uma bonita, que pega sol, e outra morta, em um local escuro. 

- Por que uma cresceu e a outra não?

Comparar o desenvolvimento das plantas com as pessoas:
• As plantas que recebem a luz do sol geralmente desenvolvem-se bem, exceto se faltar água, adubo etc. O mesmo acontece com nosso coração, se está aberto a mensagem de amor de Jesus, praticando o amor, seremos pessoas generosas fraternas e bondosas.

• Todas as pessoas são envolvidas pelo amor de Deus, tal como as plantas recebem a luz do sol. Mas enquanto a pessoa não sentir o amor de Deus, será como aquela planta mal desenvolvida.

• As pessoas que não sentem esse amor sentem-se vazias e, às vezes, deixam-se dominar por vícios, por influências de más companhias ou vivem tristes. E aí vão definhando, tal como planta atacada pelas pragas. São as pessoas irritadas, egoístas, orgulhosas, agressivas, mal humoradas, vingativas e ressentidas por qualquer coisa que as acometem.

- Como são as pessoas que NÃO sentem amor pelos semelhantes, não tem fé em Deus, não se interessam em ser caridosas?

– Como são as pessoas que SENTEM amor pelos semelhantes, tem fé em Deus, são caridosas?

Lembrar que raiva, mágoas e desentendimentos que ocorrem frequentemente em família, com amigos e vizinhos são causados quase sempre pela falta do amor, de perdão e de caridade que Jesus ensinou e que devemos ter uns pelos outros.

– Podemos fazer o amor, perdão a fé e a caridade CRESCER no nosso coração?
Ouvir com atenção as respostas, e depois responder que é praticando o que Jesus ensinou que vamos fazer crescer em nós, e que no inicio é difícil, pois estamos acostumados ou viciados nos sentimentos negativos (orgulho e egoísmo), mas com o tempo nos esforçando todos os dias, um dia serão ações naturais em nós.

ATIVIDADE DE FIXAÇÃO:
Entregar vários fios (barbante, fitilho, linha...). Distribuir papéis com sentimentos ligados ao amor (caridade, perdão, bondade, carinho, alegria, paz, honestidade...). Com o fio, cada criança deverá representar no papel como que ela se liga a este sentimento.

Alguns trabalhos criados:


Como eu me ligo a Jesus

Objetivo:
Entender Jesus como guia e modelo. Ele está próximo de nós e podemos percebê-lo nas diversas atividades do dia a dia, como na visita ao asilo.

Procedimentos:
- Relembrar a aula passada sobre a visita ao asilo. O que sentimos? O que oferecemos aos idosos? O que eles ofereceram para nós?

O que significa a palavra ligar? Segurar uma coisa a outra, unir, reunir, conectar. O que liga o Rio à Niterói? (uma ponte). O que liga o aparelho de TV à transmissão da emissora? (a antena ou o cabo). O que liga dois amigos? (a afinidade).

Mostrar uma folha com pontos numerados. Perguntar se só olhando os pontos conseguem descobrir o que é o desenho. Pedir um voluntário para ligar os pontos.




- Quem é Jesus? Por que reencarnou na Terra?
- O que nos liga a Jesus?
- Quem é Jesus? Por que reencarnou na Terra?
- O que nos liga a Jesus?

- Por que fazer o bem, amar, perdoar... nos liga a Jesus? Como ele nos ensinou essas coisas? (ir lembrando com eles partes da história de Jesus, atrelando sempre um ensinamento aprendido em cada fato contado -  usar imagens representativas)


- Por que fazer o bem, amar, perdoar... nos liga a Jesus? Como ele nos ensinou essas coisas? (ir lembrando com eles partes da história de Jesus, atrelando sempre um ensinamento aprendido em cada fato contado -  usar imagens representativas)


- Como Jesus nasceu? O que seu nascimento nos ensinou? (a humildade)

- Como Jesus curava? O que as curas de feitas por Jesus nos ensinaram? (a fé)
- Como Jesus ensinava? O que a parábola do bom samaritano nos ensinou? (a verdadeira caridade)
- Como Jesus se comportava? O que sua forma de agir nos ensinou? (paciência, amor, resignação)
- Como Jesus ‘morreu’? O que sua forma de desencarne nos ensinou? (o perdão)




- Como você se liga a Jesus?Pedir que fechem os olhos e pensem em como o exemplo de Jesus já os ajudou em alguma situação. Como estar ligado a Jesus fez a diferença em algum momento. Pedir que escrevam ou desenhem este momento. (ouvir os comentários)

- Como você se liga a Jesus?Pedir que fechem os olhos e pensem em como o exemplo de Jesus já os ajudou em alguma situação. Como estar ligado a Jesus fez a diferença em algum momento. Pedir que escrevam ou desenhem este momento.

(ouvir os comentários)

Conclusão: Será que quando estivemos no asilo, deixando de brincar com os amigos para dar atenção e carinho aos idosos estamos nos ligando a Jesus? Será que quando eu respeito as diferenças e dificuldades do outro e me calo, ao invés de zoar, eu me ligo a Jesus? Será que quando vigio os meus pensamentos e ações para não pensar/fazer coisas erradas eu me ligo a Jesus?


Mas é fácil nos conectarmos a Jesus? Por que? Me ligar a Jesus depende de quem? Quais as consequências de eu me ligar verdadeiramente a Jesus?


Se queremos alcançar a verdadeira felicidade precisamos parar para refletir sobre o que estamos fazendo da nossa vida. Precisamos nos ligar a Jesus, tê-lo como modelo de comportamento, e tentar, por mais difícil que seja, parar e se perguntar: ‘como Jesus agiria diante deste determinado problema?’. Somente seguindo Jesus alcançaremos a verdadeira felicidade.


- Música e prece finais.

Como usar as mãos para o bem

Objetivo:
Valorizar a reencarnação como oportunidade de fazer diferente, de mudar, transformar. Valorizar a auto-estima e descobrir-se capaz de ver beleza e de transformar a realidade.

Procedimentos:
- Trabalhar a música ‘Mãos’.- Levar passagens da vida de Jesus (passagens que são citadas na música) para que eles trabalhem em grupos: ‘O Argueiro e a Trave no Olho’, ‘mulher adúltera’, ‘significado de pão e vinho’, ‘andar sobre as águas’, ‘parábola bom samaritano’, ’lavar os pés’, ‘sermão do monte’. Cada grupo deverá identificar esta passagem na música

- Discutir a letra da música.

Em uma cartolina carimbar as mãos dos jovens com guache ou fazer o contorno com canetinha e pedir que cada um se comprometa escrevendo na mão o que pode fazer para tentar mudar o mundo.


Mãos (http://palcomp3.com/allanfilho/maos-com-atila-rondon/)
(
Autoria: Allan Filho / Átila Rondon / Carlos Alexandre / Marcos José)

Mãos que apontam as falhas do outro,
São traves nos olhos de quem não se vê.
Abertas são tapas na cara da vida,
Fechadas são punhos buscando o poder.
Lançam as pedras condenam e castigam
Mas, na própria vida, há uma contradição.
Mãos que lavadas diante do povo
Demonstram de novo uma velha omissão.
Minhas mãos estão marcadas
Do que está cheio o meu coração.

Que das cinzas de todo desamor renasça a paz!
Que eu consiga enxergar o amor em mim e levá-lo aos demais!
E mostrar que apesar de toda dor...
Há mãos que partilham o pão e o vinho
São as mesmas mãos que nos lavam os pés.
Mãos que nos chamam pra andar sobre as águas
E sempre nos erguem se há pouca fé.
Mãos que amparam o samaritano
São mãos que irmanam quem o mundo abandonou.
Mãos que semeiam do alto do monte.
São fonte de fé, de esperança e de amor.
Minhas mãos estão marcadas
do que está cheio o meu coração.




            9 – Por que vês tu, pois, o argueiro no olho do teu irmão, e não vês a trave no teu olho? Ou como dizes a teu irmão: Deixa-me tirar-te do teu olho o argueiro, quando tens no teu uma trave? Hipócrita, tira primeira a trave do teu olho, e então verás como hás de tirar o argueiro do olho de teu irmão. (Mateus, VII: 3-5).
             10 – Um dos caprichos da humanidade é ver cada qual o mal alheio antes do próprio. Para julgar-se a si mesmo, seria necessário poder mirar-se num espelho, transportar-se de qualquer maneira fora de si mesmo, e considerar-se como outra pessoa, perguntando: Que pensaria eu, se visse alguém fazendo o que faço? É o orgulho, incontestavelmente, o que leva o homem a disfarçar os seus próprios defeitos, tanto morais como físicos. Esse capricho é essencialmente contrário à caridade, pois a verdadeira caridade é modesta, simples e indulgente. A caridade orgulhosa é um contra senso, pois esses dois sentimentos se neutralizam mutuamente. Como, de fato, um homem bastante fútil para crer na importância de sua personalidade e na supremacia de suas qualidades, poderia ter ao mesmo tempo, bastante abnegação para ressaltar nos outros o bem que poderia eclipsá-lo, em lugar do mal que poderia pô-lo em destaque? Se o orgulho é a fonte de muitos vícios, é também a negação de muitas virtudes. Encontramo-lo no fundo e como móvel de quase todas as ações. Foi por isso que Jesus se empenhou em combatê-lo, como o principal obstáculo ao progresso.
Fonte: O Evangelho Segundo o Espiritismo. Capítulo X : bem-aventurados os misericordiosos. Itens 9 e 10

argueiro = grão e poeira, partícula de pó (partícula pequena)
trave = viga, barra (partícula grande)                                                                 

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             11 – Não julgueis, pois, para não serdes julgados; porque com o juízo que julgardes os outros, sereis julgados; e com a medida com que medirdes, vos medirão também a vós. (Mateus, VII: 1-2).
             12 – Então lhe trouxeram os escribas e os fariseus uma mulher que fora apanhada em adultério, e a puseram no meio, e lhe disseram: Mestre, esta mulher foi agora mesmo apanhada em adultério; e Moisés, na Lei, mandou apedrejar a estas tais. Qual é a vossa opinião sobre isto? Diziam pois os judeus, tentando-o, para o poderem acusar. Jesus, porém, abaixando-se, pôs-se a escrever com o dedo na terra. E como eles perseveraram em fazer-lhes perguntas, ergueu-se Jesus e disse-lhes: Aquele dentre vós que estiver sem pecado atire-lhe a primeira pedra. E tornando a abaixar-se, escrevia na terra. Mas eles, ouvindo-o, foram saindo um a um, sendo os mais velhos os primeiros. E ficou só Jesus com a mulher, que estava no meio, em pé. Então, erguendo-se, Jesus lhe disse: Mulher, onde estão os que te acusavam? Ninguém te condenou? Respondeu ela: Ninguém, Senhor. Então Jesus lhe disse: Nem eu tampouco te condenarei; vai, e não peques mais. (João, VIII: 3-11).
             13 – “Aquele que estiver sem pecado atire-lhe a primeira pedra”, disse Jesus. Esta máxima faz da indulgência um dever, pois não há quem dela não necessite para si mesmo. Ensina que não devemos julgar os outros mais severamente do que nos julgamos a nós mesmos, nem condenar nos outros os que nos desculpamos em nós. Antes de reprovar uma falta de alguém, consideremos se a mesma reprovação não nos pode ser aplicada.

Fonte: O Evangelho Segundo O Espiritismo. Capítulo X: Bem-Aventurados Os Misericordiosos. Itens 11, 12 E 13

Indulgência = perdão de um erro

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Última ceia

A última ceia de Jesus com os seus apóstolos representa mais um apelo do Mestre à vivência da lei de amor, segundo os princípios da verdadeira fraternidade que devem reinar na Humanidade. Nessa ceia, o Mestre transmite também orientações finais aos discípulos, anuncia acontecimentos e empenha, mais uma vez, o seu amor e proteção a todos que o aceitarem como orientador maior.

“Tomando o pão, partiu-o e o deu a seus discípulos e disse-lhes:” Tomai e comei; este é o meu corpo; que vai ser dado por vós. E com o cálice cheio de vinho, ofereceu-lhes, dizendo: ‘Bebei, este é o sangue do Novo Testamento que vai ser derramado em vosso benefício.’

Ao falar isto, Jesus estava fazendo uma comparação consigo mesmo. O pão é um alimento conhecido por todos e serve para sustentar o nosso corpo, e Jesus é o "pão" para o nosso espírito, isto é, seus ensinamentos nos alimentam a alma, o sentimento e o raciocínio, deixando-nos fortes para a vida.

O vinho, é o sinal do espírito renovador dos ensinamentos do Mestre, que dessedenta a alma. O pão e o vinho partilhados com o nosso próximo, fertilizam o nosso espírito pela luz que advém desta atitude, que tornada hábito, permite-nos encontrar a paz.

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Lavar os pés

Conhecendo sua origem superior, quis Jesus, praticando o ato simbólico de lavar os pés a seus apóstolos, dar aos homens, aos quais chama seus irmãos, o exemplo da humildade e da renúncia. Foi para isso que, assemelhando-se a um escravo, desempenhou aquela função. [...] A lavagem dos pés simbolizava também a maneira por que os discípulos deviam percorrer o novo caminho em que iam entrar, depois de lhes haver o Mestre limpado os pés de todas as imundície de que o caminho velho os cobrira.

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Parábola do bom samaritano
Um homem, que descia de Jerusalém para Jericó, caiu em poder de ladrões, que o despojaram, cobriram de ferimentos e se foram, deixando-o semimorto. Aconteceu em seguida que um sacerdote, descendo pelo mesmo caminho, o viu e passou adiante. Um levita, que também veio àquele lugar, tendo-o observado, passou igualmente adiante. Mas, um samaritano que viajava, chegando ao lugar onde jazia aquele homem e tendo-o visto, foi tocado de compaixão. Aproximou-se dele, deitou-lhe óleo e vinho nas feridas e as pensou, depois, pondo-o no seu cavalo, levou-o a uma hospedaria e cuidou dele. No dia seguinte tirou dois denários e os deu ao hospedeiro, dizendo: Trata muito bem deste homem e tudo o que despenderes a mais, eu te pagarei quando regressar.
Qual desses três te parece ter sido o próximo daquele que caíra em poder dos ladrões? O doutor respondeu: Aquele que usou de misericórdia para com ele. Então, vai, diz Jesus, e faze o mesmo. (S. LUCAS, cap. X, vv. 25 a 37.)
Fonte: O Evangelho Segundo O Espiritismo. Capítulo XV: Fora da caridade não há salvação. Item 2.

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Sermão do Monte

Sermão é, conforme os dicionários, discurso religioso. Jesus proferiu quatro sermões, públicos e privados, com destinação certa e procurando atingir seus objetivos. Os públicos eram feitos em lugares que marcaram a passagem do Mestre, que ensinava caminhando.

O 1º Sermão de Jesus de Nazaré aconteceu num monte na costa Norte do Mar da Galileia, perto da cidade de Cafarnaum foi o Sermão da Montanha ou das Bem-aventuranças (Mateus 5-7, Marcos 5 e Lucas 6), é um longo discurso de Jesus que é considerado um resumo dos seus ensinamentos.

Jesus inicia o Sermão do Monte pelas bem-aventuranças, incentivando à humildade, à mansuetude, à prática da justiça, à misericórdia e à pacificação.  Oferece-nos o Reino dos Céus se o nosso comportamento estiver, pautado dentro desses ensinamentos.

Fala que os seus seguidores preservariam os seus ensinamentos pelos exemplos edificantes e transmitiriam os conhecimentos adquiridos d'Ele com pureza. Não veio destruir a lei - diz o Mestre - ou desmentir os profetas, mas tão somente ratificar os ensinamentos, e, mais do que isso, ampliá-los.

Recomendou-nos o exercício da caridade sem ostentação; concitou-nos a nos precatarmos contra os mentirosos enganadores e mostrou-nos a imperiosa necessidade da oração, para que através dela nos possamos religar ao Pai, além de levar socorro aos necessitados.

Mostrou o destino glorioso dos que edificam a vida espiritual sobre rocha firme e, em contraposição, a triste sina dos que edificam suas vidas sobre as ilusões do mundo.

Finalmente, ensinou-nos o "Pai Nosso", para que através dele pudéssemos entrar em contato com o Pai Celestial.

Quem é Jesus

Objetivo:Vivenciar os ensinamentos de Jesus através das parábolas.

Conteúdo:
Evangelho Segundo Espiritismo - cap XI item 3 - parábola do servo impiedoso e cap XVIII item 7 - parábola da casa edificada na rocha.

Procedimentos:
- Música e prece inicial

- Quem é Jesus para você? (escutar a resposta de todas as crianças)

- Lembrar que Jesus ensinava através de parábolas, histórias. Dividir a turma em dois grupos, cada um receberá uma parábola e deverá ler, entender e contar para a turma através de desenho ou teatro.

- Após as apresentações o evangelizador deverá comentar  os ensinamentos das parábolas.

- Entregar corações de cartolina e pedir que cada criança escreva algo muito importante que Jesus lhe ensinou. Pedir que levem para casa e entreguem o coração para alguém que acreditem precisar daquele ensinamento. Se o ensinamento fez bem para eles, também fará para outra pessoa.

- Prece final.

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ESE - cap XI item 3 - parábola do servo impiedoso

O reino dos céus é comparável a um rei que quis tomar contas aos seus servidores.
– Tendo começado a fazê-lo, apresentaram-lhe um que lhe devia dez mil talentos. – Mas, como não tinha meios de os pagar, mandou seu senhor que o vendessem a ele, sua mulher, seus filhos e tudo o que lhe pertencesse, para pagamento da dívida.

– O servidor, lançando-se-lhe aos pés, o conjurava, dizendo: “Senhor, tem um pouco de paciência e eu te pagarei tudo” – Então, o senhor, tocado de compaixão, deixou-o ir e lhe perdoou a dívida. – Esse servidor, porém, ao sair encontrando um de seus companheiros, que lhe devia cem dinheiros, o segurou pela goela e, quase a estrangulá-lo dizia: “Paga o que me deves.” – O companheiro, lançando-se-lhe aos pés, o conjurava, dizendo: “Tem um pouco de paciência e eu te pagarei tudo: – Mas o outro não quis escutá-lo; foi-se e o mandou prender, para tê-lo preso até pagar o que lhe devia.

Os outros servidores, seus companheiros, vendo o que se passava, foram, extremamente aflitos, e informaram o senhor de tudo o que acontecera. – Então, o senhor, tendo mandado vir à sua presença aquele servidor, lhe disse: “Mau servo, eu te havia perdoado tudo o que me devias, porque mo pediste. – Não estavas desde então no dever de também ter piedade do teu companheiro, como eu tivera de ti?” E o senhor, tomado de cólera, o entregou aos verdugos, para que o tivessem, até que ele pagasse tudo o que devia.

É assim que meu Pai, que está no céu, vos tratará, se não perdoardes, do fundo do coração, as faltas que vossos irmãos houverem cometido contra cada um de vós. (S. MATEUS, 18:23 a 35.)


ESE -  cap XVIII item 7 - parábola da casa edificada na rocha

Aquele, pois, que ouve estas minhas palavras e as pratica, será comparado a um homem prudente que construiu sobre a rocha a sua casa.

 – Quando caiu a chuva, os rios transbordaram, sopraram os ventos sobre a casa; ela não ruiu, por estar edificada na rocha.
 – Mas, aquele que ouve estas minhas palavras e não as pratica, se assemelha a um homem insensato que construiu sua casa na areia. Quando a chuva caiu, os rios transbordaram, os ventos sopraram e a vieram açoitar, ela foi derribada; grande foi a sua ruína. (S. MATEUS, 7:24 a 27; S. LUCAS, 6:46 a 49.)

As bem-aventuranças

Objetivo:
Levar os evangelizands a compreenderem que a realidade no intimo de cada um é que nos leva alcançar a felicidade; que os sofrimentos bem suportados com paciência e resignação nos levarão a venturança futura, e que se seguirmos os ensinamentos de Jesus desde cedo talvez não precisemos aprender pela dor para crescermos espiritualmente.
As Bem-Aventuranças, dentro do Sermão da Montanha, não são somente ensinamentos, são na verdade experiências íntimas da vida de Jesus. Não é para ser lida e ouvida simplesmente. É para ser sentida e refletida num profundo estado de espiritualidade. Mahatma Gandhi disse: “se toda a literatura espiritual da Humanidade perecesse, e só se salvasse o Sermão da Montanha, nada estaria perdido”.

Conteúdo:
Quem são os Bem aventurados? No sermão de Jesus ele fala:
1- Bem-aventurados os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus. humildade para reconhecer sua situação de aprendiz do Cristo
2- Bem-aventurados os que choram, porque eles serão consolados. resignação, luta contra seu interior para se melhorar moralmente, encarar os problemas da vida como aprendizado
3- Bem-aventurados os mansos, porque eles herdarão a terra. cultivar a paz, agir sem violência
4- Bem-aventurados os que têm fome e sede de justiça porque eles serão saciados. acreditar na justiça de Deus
5- Bem-aventurados os misericordiosos, porque eles alcançarão misericórdia. Ter compaixão, saber perdoar e aceitar os defeitos do próximo
6- Bem-aventurados os puros de coração, porque eles verão a Deus. não dar abrigo para o ódio, a inveja, o orgulho, a maledicência... (nos atos e pensamentos)
7- Bem-aventurados os pacificadores, porque eles serão chamados filhos de Deus. prezar pela paz
8- Bem-aventurados os que são perseguidos por causa da justiça, porque deles é o reino dos céus. Bem-aventurados sois vós, quando vos injuriarem e perseguiram e, mentindo, disserem todo mal contra vós por minha causa. não se revoltar ao ser incompreendido por seguir os ensinamentos de Deus

Alegrai-vos e exultai, porque é grande o vosso galardão nos céus; porque assim perseguiram aos profetas que foram antes de vós.
Na realidade bem aventurados somos todos nós desde que sigamos as Leis de Deus.
Não precisamos necessariamente passar por todas as dores e sofrimentos para sermos bem aventurados.
Bem-Aventurança = Grande felicidade

http://www.scribd.com/doc/6617572/As-Bem-Aventurancas
http://www.terraespiritual.locaweb.com.br/espiritismo/artigo666.html
http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/jesusensinamento3.htm

Procedimentos:
Iniciar a aula dizendo que hoje falaremos de felicidade. O que é felicidade? Como conseguir felicidade? Podemos comprar? Alguém pode nos dar de presente? Então como consegui-la??
Certa vez Jesus falou do alto de uma montanha para algumas pessoas, e ele nos ensinou a buscar a felicidade, falou que quem seguir os caminhos ditados por ele serão bem aventurados (felizes). Alguém tem alguma ideia do que ele falou? Ele falou que precisamos Ter algumas qualidades que veremos mais adiante...

Jogo: Dividir a turma em dois grupos.
Fazer perguntas ligadas ao dia a dia. As resposta deveria ser julgada pelos colegas se estão ou não de acordo com as Leis de Deus. E a cada resposta certa caminham uma casa no jogo e se errada ficam parados.
Deverão ser feitas 3 perguntas para cada grupo, relativas as bem-aventuranças. Pode ser feito um tabuleiro para ser preso em um dos murais. Os pinos podem ser taxinhas. (O ideal é que sejam feitas mais perguntas para caso as crianças errem as respostas o jogo chegue ao final do tabuleiro)


PERGUNTAS DO JOGO:

1- PERDÃO: em um jogo de futebol um amigo chuta, sem querer, sua canela. O que você faz?

2- AMOR AO PRÓXIMO: um colega de sala sempre vai mal vestido e seus melhores amigos ficam zoando ele. O que você faz?

3- HONESTIDADE: você vai ao mercado comprar pão e o caixa lhe dá troco a mais. O que você faz?

4- FÉ: sua mãe está muito doente e só tem você em casa para ajudá-la. O que você faz?

5- PAZ: você está na torcida das olimpíadas da escola quando começa a maior briga. O que você faz?

6- RESPONSABILIDADE: sua mãe está trabalhando e só tem você e seus irmãos mais novos em casa. O que você faz?

Fixação: Quem são os bem aventurados?
Fazer em papel pardo um cartaz com 6 virtudes. As crianças deverão ligar as virtudes aos casos do jogo e desenha-las para no cartaz.