Fluido Cósmico Universal

Objetivo: Conceituar o Fluido Cósmico Universal; Reconhecer a qualidade dos fluidos ambientais diretamente relacionada aos nossos pensamentos e sentimentos.

Conteúdo:

http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT791042-1666-1,00.html

Evang.Segundo o Espiritismo – Cap. XII, item 3, 3ºparágrafo; Cap. XXVII, item 10O Livro dos Espíritos – perg.27A Gênese – Cap.XIV – Os Fluidos, item 16, 19 à 21

Desenvolvimento:

1- Fazer o jogo da forca com as palavras fluido cósmico universal. Dividir em três grupos.

2- Dizer que este é o tema da aula. Perguntar se eles sabem o que significam essas palavras. Entregar um dicionário para cada grupo e pedir que procurem o significado para explicar aos colegas.

• Fluido: adj. Diz-se dos corpos (gases e líquidos) que, não tendo forma própria, se deformam facilmente.
• Cósmico: adj. Relativo ao cosmo: espaço cósmico.
• Universal: adj. Que se estende a tudo ou a todos.

3. Dinâmica da teia: cada um segura em uma ponta do barbante, fazendo uma grande teia. No meio é colocada uma bola. O objetivo é não deixar a bola cair.

Exposição dialogada: Da mesma forma que vocês ficaram todos unidos na teia de barbante, somos nós, serem da Criação de Deus, unidos uns aos outros. Alguém sabe como? Explicar que o Fluido Cósmico Universal é como essa teia: relaciona tudo o que existe na criação. Assim, ninguém está sozinho ou isolado: somos todos relacionados uns aos outros. Na teia, estamos relacionados pelo barbante. E na vida, pelos fluidos que nos envolvem.

Na dinâmica, unidos pelo barbante, o que fazíamos interferia no outro, que precisava mudar a posição que segurava o barbante. Na vida, tudo o que fazemos tem repercussão nos outros! Na teia, é só nos mexermos que os outros sentem. E na vida? Como podemos interferir nos fluidos?

==> pensamento e vontade;

==> sentimentos.

Esses elementos interferem de forma boa ou ruim nos fluidos que nos rodeiam. É como uma gota de tinta na água! Por menor que seja, altera a coloração da água!

4. O que é fluido Cósmico Universal?

Explicar que Deus criou dois elementos gerais do universo: Espírito e Matéria. Ligado à matéria está o FCU.

L.E. - 27. Há então dois elementos gerais do Universo: a matéria e o espírito?

“Sim e acima de tudo Deus, o criador, o pai de todas as coisas. Deus, espírito e matéria constituem o princípio de tudo o que existe, a trindade universal. Mas, ao elemento material se tem que juntar o fluido universal, que desempenha o papel de intermediário entre o espírito e a matéria propriamente dita, por demais grosseira para que o espírito possa exercer ação sobre ela...”

5. Dinâmica da tinta na água: Mostrar o vidro grande de água limpa: imaginemos que essa água é o fluido que nos envolve. Se colocarmos uma gotinha de tinta, o que vai acontecer?

Demonstrar: imaginar que estamos em um ambiente de paz, onde todos pensam coisas boas e todos se entendem, um ambiente com bons fluidos. Colocar uma gota de tinta azul na água. qto mais gotas colocamos, mais a água vai mudando de cor. Mas quando estamos em um ambiente onde as pessoas pensam coisas ruins erradas? Colocar gotas de tinta preta. Assim também em nossa vida: quanto mais pensamentos, sentimentos bons, mais puro ficam os fluidos; quanto mais imperfeitos nossos pensamentos e sentimentos, mais impuros, contaminados, ficam os fluidos.

O que acontece conosco, num ambiente de fluidos ruins, contaminados? ==> mal estar, sensação ruim;

E num ambiente de fluidos bons? ==> sensação boa, paz, harmonia. Pedir exemplos de situações em que o ambiente fica com fluidos bons, e outros em que fica ruim.

O que fazer quando sentimos que o ambiente está com fluidos contaminados?

==> sair do ambiente! Se não for possível, orar, pedindo a Deus que nos ajude e a todos os que estão contaminando o ambiente, e também os que estão sendo influenciados por esse ambiente ruim.

Que tipo de espíritos frequentam ambientes com fluidos bons? E com fluidos ruins?

6. E aqui em nossa sala? Como está o ambiente?

Nem sempre estamos bem, colaborando para a paz e harmonia; as vezes estamos calados mas nossos pensamentos estão em coisas tristes e ruins e isso atrapalha o ambiente.

Por vezes estamos tristes ou doentes. Precisamos de fluidos bons para melhorarmos; ou com sentimentos ainda inferiores: raiva, desinteresse, deboche. Nesse caso, precisamos querer mudar e força de vontade para mudar esses sentimentos!

Reforçar que nosso ambiente depende de cada um de nós!

7. Colocar a música ‘pensamento e cor’ pedir que escutem em silêncio, prestando atenção na letra.

8. Fixação: pedir que reflitam e escrevam como interferir sempre de forma positiva no fluido cósmico universal. O que é preciso fazer para gerar bons fluídos? O que cada um precisa se modificar para parar de gerar fluidos ruins?

9. Prece final